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2015-05-12
怎样实行红黑本(何生倩)
2015-05-12
大错不犯、小错不断,怎么办?(吴丹丹)
2015-05-11
把数学课堂舞台让给学生(何雅婷)
2015-05-11
学习因鼓励因沟通而更美(杨娟)
2015-05-11
张杰四月博文:给我一个骄傲的理由
2015-05-11
教育叙事之可爱的你们(艾丹丹)
2015-05-07
打破高年级课堂“无人举手”的尴尬局面(夏阳)
2015-05-05
快乐学习,和谐课堂(成琛)
2015-05-04
“小拖拉”的转变(徐婧)
2015-05-04
我们的学生该怎样学(朱明蕾)
2015-04-30
汪雪梅《让学生都爱听你讲——课堂有效管理6步法》读后感
2015-04-30
读《今天,我们怎样做班主任》有感(袁艳)
2015-04-30
奔跑吧!!!我的学生(杜爽)
2015-04-30
再读《平凡的世界》有感(魏雯雯)
2015-04-30
如果感到幸福你就拍拍手(谢小庆)
2015-04-30
给教师的一百条建议读后感(汤明)
2015-04-30
我们班的“小蜗牛”(查丽群)
2015-04-29
真诚让我远离了愤怒(王希钰)
2015-04-29
特殊的插班生 (王路)
2015-04-27
谎言背后(黄学敏)
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