《不能告诉你》教学反思

本周四上了一节公开课《不能告诉你》，这首歌曲是一年级第四单元的一首歌唱课，歌曲分为三个部分，第一部分是独白，第二部分是“念”，下面配上象声词“ca”和“shua”形成二声部诵读，第三部分是唱，歌曲表现了小孩子做了好事不留名的雷锋精神。在本节课的课堂教学中，这节课比较好的是课堂纪律，一年级的小学生基本都能认真听讲，但是，在做律动的时候，一小部分的学生没有积极地参与到课堂中去，在经过多次的思考和组内老师们的点评下，我总结出了以下几个问题：

1. 语调语速问题。《不能告诉你》是一首劳动的歌曲，在教第一部分的独白时，语速太慢了。在语调上，没有把握好一起劳动自豪的心情，课堂感染力还需要加强。

2. 在进行备课整理、不断完善的过程中，对于每个步骤的顺序没有完全熟记，有一些地方是经过多次修改的，所以在实际的教学中，导致上课时顺序有一点混乱。

3. 用词不准确。在贯彻雷锋精神的时候，可以让他们学雷锋，做一个好榜样，而不是他们就是一个雷锋。

4. 二声部的教学不精细。在进行二声部教学中，一开始的唱部分，学唱的次数太少了，以至于一年级的学生对唱还不够熟练，加入二声部的两个象声词“ca”和“shua”，也草草的带过，在分组的时候也就没有二声部的感觉。在分组合作之前，应该可以让两个小组分别展示他们的动作和念唱，明确要求，然后再进行合作，效果会更加好。