备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高备课效率，促进教育教学质量的全面提高，我校三年级数学备课组全体成员于4月10日下午第一节课在美术教室开展了第二次集体备课，活动内容为《认识年月日》，活动主题围绕“提高口算速度策略的研究”展开。

本次活动开始先由魏婷老师针对《认识年月日》的进行学情分析、重难点、设计思路及教学过程，接下来各位老师们积极思考讨论，针对不同的教学设计环节提出了不同的想法和建议。其中刘倩老师对这节课的导入环节提出了质疑；接着孙家俊老师提出了方法指导；最后各位老师各抒己见，对本节课的教学内容进行了深度剖析，为接下来的上课做充分的准备，充分发挥了组内研讨的重要性。接着大家共同围绕本次主题进行讨论解决方法，每位教师都能积极发言。

这次集体备课活动老师们能积极参与，主动讨论，进行了深刻的交流，获得了宝贵的教学经验，让老师们在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。备课研讨氛围浓厚，活动非常成功。