促进课程标准“落地”

   ——江宁小学开展2018级新教师教学展示活动

为了避免课程标准的落实同实际教学“两张皮的现象出现，同时也是为了检验2018级入职新教师工作以来教育教学水平，扎实推进学校青蓝工程，4月16日到4月19日江宁小学进行了主题为促进课程标准“落地”的2018级新教师教学展示活动。

本次展示活动，教务处制定了详细的活动方案，从教学目标的制定、教学环节中的目标指向、教学活动中评价的关注点都做了细致要求，规定执教后要从教学目标制定、教学内容的处理、教学评价的设计改进、教学环节的处理以及下次执教调整重点等方面进行有效教学反思。

本次活动16位新教师进行了教学展示，由学校行政、学科组长、新教师的师傅组成的听课组提前熟悉教材和教师教学设计，并与执教教师进行了积极有效的互动研讨。活动中，新教师对课标的认知与实际教学操作紧密结合，基于课程标准教学的操作方法和技术日趋熟练，在教学活动驱动下对课标的理解有了深刻的体验，同时在研讨中对如何精准理解教材与课标得到了有益的提高。如孟宪玮老师执教的《棉花姑娘》一课，老师有活力，有激情，整堂课节奏欢快、寓教于乐，让人感受到小学低年级课堂的朝气与活力；孔诗颖老师执教《笔算两位数加减两位数》一课，能根据课标要求，利用小棒、数珠拨数等方式逐步引导孩子用竖式的方式进行笔算，遵循孩子的年龄特征和课标要求，关注孩子学习力的提升；潘梦悦老师执教《勤快人和懒惰人（音乐）》一课，以情境教学为主线，通过师生互动、生生互动，培养学生聆听的习惯以及对歌曲节奏、旋律的感知能力，整节课学生被她引领着在音乐的海洋中自由徜徉，音乐的美好浸润到每个孩子的心田。

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本次活动为新老师创造了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为听课教师搭建了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台，同时促进了教师教学观念的更新，对教师的专业化成长具有极大的促进作用。让我们永远行走在教研的路上，不断提升专业素养，不断借鉴反思，收获满满。