二年级语文教研组活动

经过上周的集体备课，5月28日下午二年级语文教师开展了本学期的第四次教研组活动，老师们根据孙丽丽老师的公开课课例《小毛虫》进行深入研究，孙老师在教学中将词语与课文内容的学习相结合，通过分批出示所需学习的词语进而让学生去理解内容，学生能够很快的融入到童话故事情境中。但对于低年级语文童话故事的教学，如何让学生去根据提示讲讲故事，培养学生的语言表达能力？这是我们此次活动所需研究探讨的问题。语言表达是人们生活和学习交流的重要手段，培养学生语言表达能力是语文教学中的一个重要环节，且小学阶段正是发展语言表达能力的最佳时期。作为本次活动的主讲人，刘玲老师首先发表了她的一些想法，之后组内老师都阐述了自己的见解。总之，我们在教学中应活用多种有效策略，促进学生的语言表达，使学生勤于表达，乐于表达。