合作探究，让学生插上想象的翅膀

激情十月，江宁小学的语文老师开展了题为“基于‘发现课堂’的学生想象能力培养的教学研究”的主题教研活动。

课前，老师们利用课余时间积极翻阅资料，翻看视频，向专家学习。第八周杨欠菲、张杰老师分别为我们带来了两节教研课，一节神话故事《盘古开天地》、一节童话故事《在牛肚子里旅行》。杨老师主要让孩子在课堂上抓住关键词，体悟盘古形象。张老师借助路线图的形式，帮助孩子们梳理了文章脉络。

10月23日下午，三、四年级语文备课组老师聚在一起，主要从“有哪些激发学生想象的行之有效的策略”、“当前小学阶段神话、童话教学中儿童想象力培养存在的问题有哪些”这两个问题展开讨论。徐婧老师结合两节课例就“借助图表帮助学生梳理情节”叙述了自己的想法，刘蓉老师细致地指导老师们怎样将问题细化，发挥老师的指导作用，帮助学生梳理故事。并指出梳理文章脉络对于三年级来说是重中之重。张艳等老师指出对关键词的把握，老师要给予充分指导。老师们结合自己教学实际，立足学生本体，提出了切实可行的策略及建议。在交流不难发现，这是一群爱思考的可爱的人。