Unit 6 At the snack bar(story time)

教学反思

今天我在四（2）班执教了第六单元story time版块，本课的重点是教授食物、饮品类单词和主要句型What would you like?，I’d like...,please. 和Anything else? 第一次上公开课，内心是很忐忑紧张的，上课刚开始竟然忘记了greetings, 还好后面上着上着紧张的心情缓解了。但是还是忘记了及时板书。作为新老师虽然上了半学期的课了，但是依旧是缺乏一定的教学经验和心理素质，在师傅的指导下，我做了如下反思：

（1）最为突出的问题：板书设计。在教学过程中，我没有及时板书，并且板书设计的有些简单和单调。在今后的教学中，板书设计这块需要花心思去设计，做到及时板书、合理板书。

（2）在英语单词教授这块：我读音不太标准。单词milk, noodles,snack读的语音有些问题。在今后的教学中，我需要注意单词的发音，提高自己的英语技能水平。在教授后半部分新单词时，可以带着句型教授，词不离句，情境中教学。

（3）Anything else? 这句的讲解可以带着情境去教学，在语境中带着学生去理解而不是单单用一句英语去解释意思。

（4）在最后的拓展部分，Buy food and drinks for the little girl这个主题不太突出，需要强化突出是去通过买东西的方式帮助小女孩。再通过学生的帮助来引出结尾She’s very happy now.