教材教法  继承发展

——江宁小学教育理论培训

作为一名小学教师，要善于分析教材，面对每一个教学内容，要能准确把握教材的编写意图，选择合适的教学方法达到教材所要求达到的教学目标。教师如何根据具体的教学内容来体会现行教材的编写思路，理解编写意图，确定教学目标来有效地组织教学，是一线教师必须要掌握的基本功。

2019年11月25日，江宁小学的程杰老师在大会议室对全体教师进行了教育理论培训，主题“教材教法  继承发展”。

程老师结合《圆的认识》为例，给老师们讲解如何理解教材，吃透教材，从以下两个大方面进行了讲座：

一、现行教材编写的基本原则

二、现行教材编写的主要特点

最后指出教师只有深入地钻研教材，吃透教材，明确教材编写的意图，才能合理制定教学目标，精心选择合适的教学方法以达成目标。