“我是小小朗诵家”活动总结

为了进一步丰富校园文化生活，营造积极向上的英语学习氛围，我校以“我是小小朗诵家”为主题的阅读活动在十一月正式拉开了序幕。本次阅读活动历时近一个月，在教务处的大力支持下，全体英语教师和学生的共同努力下，本次英语阅读活动取得了圆满成功。

本次活动共分成三个阶段，每个阶段分别为7天。学生需坚持3个阶段共计21天才可以拿到3张阅读勋章卡片，3张卡片集齐可以换取礼物，此举不仅培养了学生的阅读习惯，也培养了学生做事坚持的品格。

本次活动一开始，就取得了我校师生和家长的大力支持，学生参与热情高涨，四个年级打卡人数均在年级总人数的85%以上。

活动的顺利开展当然离不开老师的辛勤付出，本次阅读活动在英语组长王路、孙媛丽、杨悦三位组长的带领下，由各年级负责老师牵头，分工明确、责任到位，活动考虑周全、精心策划。很多老师直至深夜依旧在打卡群里为学生点评语音。

阅读打卡活动得到了学校领导的重视和支持，筹备期间，校领导对阅读各项活动方案给予指导和建议，积极跟进阅读活动的进行，与老师共同商议活动细则，奖品设置，为本次阅读活动提供了最大的支持。

21天阅读活动的顺利举办不仅帮助学生培养了良好的阅读习惯，也培养了学生做事坚持的品质。很多家长在21天阅读活动结束后依旧给孩子坚持打卡，家长衷心的感谢学校举办这次阅读活动。这次活动即帮助学生收获了物质上的奖励，也教会了学生专注语言本身，学习效率也在不知不觉中提高了。

自信人生二百年，会当击水三千里。在愉快的学习中努力挑战自我，坚持每一天的阅读打卡，拥有了一天又一天自信而美满的人生。努力吧，少年!下一届阅读打卡互动不见不散。