12月10日下午，三年级语文教师开展了一次集体备课活动，所备课题为《司马光》。本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤，在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。

此次主备人施玉结老师针对《司马光》进行了说课，讲述了自己的设计思路，组内其余老师针对她的教学设计进行了点评。张老师认为本课是学生第一次接触古文，学生能否正确地断句，流利地朗读，是首先遇到的困难,因此指导学生朗读和背诵是教学的重点。谭老师觉得可让学生参考课后注释，抓住重点词句，理解句子的意思，整体感知课文内容，并把没写出来的内容补充出来。在理解课文内容的基础上体会司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静。大家觉得以课后习题为抓手，不需过多拓展，让学生将基础的知识点掌握牢为关键。此次探讨大家积极发表了自己的想法，不过，对于文言文的教学还将继续摸索、钻研。