一年级学生太好动，上课坐不住，老是要站起来随意走动，话也多得说不完，上课根本没几个人在听，怎么批评也没用，回去也不知道要写作业，上完新课一大半学生都不知道这节课学的字母怎么读，课后花了很多时间个别辅导，有些学生就是教不会，特别累，也很有挫败感，而且课堂教学才是重点，靠课后辅导不是长久之计，在此我简单说一些小方法:

教一年级最直接的办法是讲故事，吸引他们的注意力，不乖就不给讲故事。再有就是让他们画画，学会慢慢静心。当然，能听故事和画画是有要求的。完成要求的才能享受故事和画画。

当然我们要先立规矩，抓正面的典型好好表扬，小朋友们都比较喜欢听好话。抓反面典型杀一儆百.另外也建议在班里交给孩子们一些口令，诸如：小嘴巴不讲话；一二三我坐端；……之类的。一年级的班主任工作重在行为学习习惯的养成，反复训练他们，形成规矩后会轻松许多！

我们还需要多跟家长沟通，说清楚什么时间要考什么东西。虽然学校时已经教过很多遍了，但还是掌握不好，我们可以让家长回家也抽时间给孩子巩固巩固。

用物质奖励来促使他们遵守纪律，比如小红花（这个最有效，墙上和学生手里同步发放）其他可以用适当的学习用具来奖励，比如作业本、铅笔、橡皮等等。

端正心态，如果不是对工资有大的影响，千万不要生气，也不要怕别人说你教不好而面子上过不去，脸皮要厚一点。因为现实生活中的学生就是这样子的，跟电视上差别很大的。

树立威信，这一点尤其重要。树立威信不是靠黑脸，也不是惩罚，或者奖励什么的，你可以经验不足，你可以业务不熟，你可以教错了拼音，但是绝不能没有公平和正义。老师对学生影响最大的不是渊博的知识，而是伟大的人格魅力！不因为学生成绩好就放任他违纪，也不因学生学习差就严词厉色，统统一视同仁，更不要因为教学的需要就敷衍学生告状，停下教学来断案，哪怕是很小的纠纷，绝不会不分青红皂白各打五十大板，对原则性的错误不要因为是小孩子就容忍，必要时可严厉地批评，对优秀品德的同学， 也绝不会吝啬表扬，而不管他成绩好不好。

重要的是要让孩子信任自己，能让孩子感觉到你在乎他的每次细节，哪个孩子打了哪个孩子，问清楚后让全班同学说对错，再让做错事的同学像别人道歉，另一个同学也要说没关系，那么孩子会很信任你。

   希望在以后的工作经历中可以学习到更多的东西。