五年级数学备课组第5周活动预告

【活动缘由】  基于儿童视角的课堂教学，需要创设“思起于疑，疑解于问”的教学情境，学生在课堂上的数学学习才会在疑问中思考，在质疑中追问。如此教学，方能引领学生自主追问教材，释然心中疑惑，促进学生的学习由被动接受走向主动思考，自然实现儿童视角的学法改变。

【活动主题】被动学习到主动学习

【活动时间】第5周（6月3日）第5节课

【活动地点】5号楼501室

【活动安排】

1.学习小学数学教育上的文章。

2.学习第四单元教材分析。

3.三位老师说说自己饿教学设计。

4.集体磨课《分数的性质》

【前期准备】

1. 思考的问题：结合课例题，如何使学生由被动走向主动？

2. 推荐学习的材料

（1）课程标准（2）小学数学教