转眼间开学三个星期了，五月也将要过去，迎来六月。

开学以来，每节课说的最多的就是安静两个字，一个漫长的假期过去，课堂纪律仿佛回到了最初的起点。每个班总有那么几个喜欢起哄的同学。对于这个问题我也是十分头疼，在我的摸索中，我发现有些同学，你不能去批评，可以去夸奖他的优点，比如三年级有个男孩虽然上课经常会打乱课堂秩序，但操作的时候还是效率很高的，于是我就会在班级里夸奖他，很明显，效果还不错。

另外，在学生操作电脑的过程中我也发现，在打字这一块，很多同学的拼音存在很大的问题，于是我专门拿出一节课，重新给三年级的孩子讲了讲打字，也结合了他们语文最近所学的古诗，让孩子们练习打字，毕竟熟能生巧。

这是短暂的一学期，但对于我，对于学生来说也是一个不小的挑战。