星期二

第2节

数学

陈本悦

异分母分数加减

三楼美术室

韩云霄  潘荣升 王琴

星期二

第1节

语文

王婧

  《文言文二则》

六1班

周芸  严小牛  张翠

星期三

第1节

数学

姚美青

异分母分数加减

三楼美术室

陈本悦  蒋飞 徐学飞

星期三

第2节

语文

贾文双

  《文言文二则》

六4班

刘蓉  郑松龙  刘容

星期三

第1节

英语

张纯

Whose dress is this？

四（6）

孙雪妍  王路  

星期三

第3节

英语

袁大静

Whose dress is this？

四（3）

刘小燕  王路  

星期四

第1节

数学

刘东亚

三角形的三边关系

四（2）班

周婷婷  杜爽王琴

星期五

第1节

数学

杜爽

认识三角形

三楼美术室

魏婷  李海燕

星期五

第1节

英语

沈凤

Unit 7 Summer holiday plans

六（1）

王贝   杨悦  赵德兰

星期五

第1节

美术

周雨翩

《纸卷魔术》

二楼美术室

闵子谦  王婷  

星期

节次

学科

组别

主题或内容

中心发言人

地点

星期二

第5节

语文

六年级语文组

单元活动主题是“科学精神”，语文要素是“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”。

严小牛   刘娟

录播室

星期三

第5节

数学

五年级数学组

研讨异分母分数加减

黄忠燕，韩云霄，何敏

录播室

星期四

第5节

英语

英语

同课异构单元整体教学

张纯  方少兰

录播室

课堂教学评价

执教内容

得分

照片资料

评价指标

分值

一级指标

二级指标

100

活动主题

活动的主题是否明确

5

问题具有共性或代表性，有研究价值。

5

个人反思

课堂教学能围绕主题展开设计和尝试策略

5

能结合实际做客观的自我评价和有效的教学反思

10

同伴

互助

教研组成员听课笔记记录详细

5

教研组成员发言积极，参与面广。

10

能围绕主题（重点）进行交流研讨

15

能结合理论与实践经验指出存在的问题并提出建议。

10

专业引领

主持人能对作课教师和教研组成员中做的好的方面给予充分肯定

6

教研组长对针对本组的意见进行归纳总结提出合理的改进方案

6

活动设计

活动流程设计合理

5

活动有完整的记录

5

活动效果

活动有实质性的收获或成果

8

能否重视在互动交流中的生成问题并做下一次活动的内容安排

5

合    计

100

活动简评

                                                 评价人签名：

                                                 年     月     日

活动照片