英语教研组活动通讯报道

本次教研活动主要由几大部分组成：  

一、教研主题

通盘考虑《英语课程标准》对小学英语教学的目标要求，以及教材分析和学情分析的基础上，针对4BUnit6 《Whose dress is this?》这一单元，整体组织教学内容，整体设计教学方法，整体安排教学时间。

在上周备课活动中，我们先对单元整体的话题功能和结构进行解析，总体把握教材，对本单元的知识板块进行知识点的划分和整合。由张纯老师主备story Time 方少兰老师主备Fun Time 和CartoonTime。

在课例安排上，我们采用同课异构的形式进行教学，张纯老师和刘璐老师都执教对话板块，方少兰老师和袁大静老师执教综合板块。

二、教学研讨

  6月18日下午第一节课，全体英语教师参加教研活动，针对四年级英语教师执教的四节课进行集中研讨。

首先张纯老师详述了自己修改后的教学设计，以及自己在教学过程中的感受，自我总结执教过程中的亮点与不足。

其次，其他组内教师各自发表自己对这节课的思考，指出张纯老师在执教过程需要修改的地方。大家在研讨中总结与反思。

接着方少兰老师分享了自己的教学设计以及自己在上完课之后的反思，其他教师也针对方少兰和袁大静的两节综合课进行研讨，指出了教学过程中的不足与亮点。

通过这次活动，我们四年级的英语教师更加明确了单元整体教学的设计思路，在执教与研讨中认识到自己教学中的不足之处，同时也在活动中提升了自己的教学水平。