《排球正面双手垫球》课后反思

戴莉娟

排球垫球是一种非常单调，枯燥的项目，所以学生比较喜欢选择跑或者投掷类的体育课，而在以往的教学中，我采用的教学方式，教师先示范讲解，然后全体学生听教师口令集体学习，一遍又一遍的练习，整堂课下来，学生学习的积极性不高，学的动作变形，有的学生还坐在地上偷懒，而且学生每次练习的成绩也不是很理想。

本次课的设计中，我对突出'主体性教学'的方法，做了一些尝试，主教材的部分采用了分组教学方式—竞赛评比法—游戏教学法。 让学生自由组合，2人为一小组，一抛一垫，相互纠正动作，教师到每组实行检查。通过本次课的教学，我得到了很大的启发，很深的体会。

但不足之处也有很多,比如上课时,对学生的把控能力不强，语言组织不够简练,技能教学内容还需着重点,学生练习时的评价方式单一等。本堂课我过于强调学生技术动作，课堂教学的组织与调动有待提高。

以上是这节体育课上完后的一个教学心得，当然还存在着许多不足之处，如课堂密度的掌控、学生掌握技术的反馈评价的及时性等方面还有待进一步完善。