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《给教师的101条建议》读后感---刘璐

发表日期:2020/7/12 9:05:43 出处:南京市江宁区江宁中心小学 作者:刘璐 有758位读者读过

《给教师的101条建议》读后感

   《给教师的101条建议》是美国作家安奈特..布鲁肖的著作,内容涉及课堂管理、教学规划、课程指导、职业精神、师生关系、教师魅力等多个方面。为新、老教师提供了许多实际有用的建议,是一本值得推荐的书目。

书中每一个建议的开头都有一句关于教育方面的格言警句帮助我理解每条建议书中提到“每一个错误都是学习和提高的良机。教学中不可避免地会出现很多错,但更重要的是,你能够以此为鉴,变主动为被动,变被动为主动,不断学到有利于自身提高的东西。不要因为担心被别人瞧不起就放弃学习新事物的机会。在教学这件事上,我们都很无知,不知道的事情还有很多很多。特别作为新教师的我,对这句话很有感触。在平时的教学中或多或少会出现一些错误。比如平时自编的题目和知识点中,我会出现一些小错误。更重要的是,我能以此为鉴,更正错误,不断提高。在教学中的重难点知识点可能掌握的不到位,在每次测试中,能更加了解教材的重难点。

 对于学生这块错误来说,这本书也有所提及。我们应该多多鼓励学生向前冲,去冒险,去犯错误,当然还要从中吸取经验教训。学生最大的错误,是因为害怕失败而放弃尝试;老师的最大错误就是纵容这种错误。一个良好的学习环境,就是一个能让学生勇于尝试----不计后果的地方。 哪有一个学生不犯错,犯错的学生才能进步,才能有所突破。就如书中所说“每一个错误都是学习和提高的良机”。作为老师,需要发现学生的错误,包容学生的错误,对学生的错误进行及时的更正和指导,并要顾及学生的自尊。老师需要做到的最终目标是让学生能从错误中成长。

  在读了这本《给教师的101条建议》之后,受益匪浅这本书我教学方面一些长远颇有用的建议和指导。在实际教学中,并能学以致用,相信我可以做好,并将有所进步,努力成为一名优秀的教师。