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“起步教材研究,有效备课”活动方案.docx
发表日期:2020/9/22 8:19:34 出处:南京市江宁区江宁中心小学 作者:刘军 有627位读者读过
“起步教材研究,有效备课”活动方案
江宁中心小学 · 东山小学拉手结对活动
为了进一步加大青年教师培养的力度,使他们迅速成长,在江宁区教师发展中心领导的关心与推动下,江宁小学与东山小学结成手拉手学校,向东山小学优秀的学科团队、名师、专家等汲取优质资源、学习课堂教学方法,把学科青年教师与学科名师结对,手拉手教研,加强课堂教学有效性研究。
本次活动主要通过“起步教材研究,有效备课”主题教研,引导青年教师学会看教材、看教参、贯彻《教师用书》中的教学指导要求,解决课堂教学中存在问题和困惑,总结有效课堂教学的成功经验,助推青年教师学科发展。
1、活动主题:起步教材研究,有效备课
2、活动时间:学科教研活动共三个上午8:30——12:00,分别是9月23日(数学)、
9月24日(英语)、9月25日(语文)。
3、活动地点:江宁中心小学
4、活动形式:上课、开班仪式、微型讲座、分班研讨
5、各学科活动安排:
时间 | 节次 | 授课地点 | 学科 | 内容 | 授课班级 | 学校 | 教师 |
9月23日 | 1 | 七号楼会议室 | 开班仪式(语数英所有学员七号楼会议室集中) | 全体学员 | |||
2 | 4-404 美术室 | 数学 | 乘加乘减 | 二(4) | 江宁小学 | 孔诗颖 | |
3 | 二(8) | 东山小学 | 周洁 | ||||
4 | 分班研讨微型讲座(姜彩清【省特级】) | ||||||
9月23日 | 2 | 4-304 美术室 | 小数的意义和读写 | 五(9) | 江宁小学 | 黄忠燕 | |
3 | 五(2) | 东山小学 | 安夏月 | ||||
4 | 分班研讨 微型讲座(张六林【区学带、副校长】) | ||||||
9月24日 | 1 | 4-304美术室 | 英语 | Unit3 How many?story time | 四(2) | 江宁小学 | 孙雪妍 |
2 | 四(3) | 东山小学 | 杜媛媛 | ||||
3 | 分班研讨 | ||||||
4 | 微型讲座(陶花【区学带】) | ||||||
9月25日 | 1 | 4-304美术室 | 语文 | 《黄山奇石》 | 二(8) | 江宁小学 | 孟宪玮 |
2 | 二(2) | 东山小学 | 徐薇【 | ||||
3 | 分班研讨 | ||||||
4 | 微型讲座(朱锦涛【区学带】) | ||||||
9月25日 | 1 | 4-404美术室 | 《猎人海力布》 | 五(9) | 江宁小学 | 印佳雯 | |
2 | 五(7) | 东山小学 | 马婷 | ||||
3 | 分班研讨 | ||||||
4 | 微型讲座(李洁【区学带】) |