低年段道德与法治二次培训     

       新教材致力促进从“法制”教育向“法治”教育转变。青少年的思想可塑性强，一个人如果从小就接受以权利义务、公平正义、责任担当为主的法治教育，长大后便更有希望成为一名具备规则意识、程序观念等现代公民意识的公民，打心里认可法律秩序价值，自愿置身于法律的约束之下。 而我们老师也要逐渐得适应这个改变，对我们老师也是一个挑战，今天我们德法教师对区里面的教材培训进行了二次培训， 在本次培训中心大家感触颇深。