培养文明就餐习惯---主题班会

六<1>中队    黄忠燕

【班会目的】 针对目前班级食堂就餐的不文明行为，对一个小学生来说，养成一种良好的学习、生活习惯，实在是受益终生。自我校实施营养午餐以来，学校一直很重视学生文明就餐行为习惯的养成教育，此次班会课通过榜样的学习和学生的活动，让学生自己教育自己，促进学生养成文明就餐行为习惯。

【班会形式】 谈话

【班会准备】 PPT

【班会过程】 ：

上课之前，大家先猜一个谜。

我来猜猜看：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。

学生猜。教师：对谜底就是习惯。我们这节班会的主题就和习惯有关。展示主题：

培养良好的就餐习惯——打造美好班级

首先，我们先来看几张图片。展示平时班级学生就餐时候的一些不文明现象。

问题：你从图片中你发现了什么？

学生回答，教师总结:同学们说的都非常好，这都说明了一个道理：展示课件：

一、文明就餐习惯的重要性。

1、文明就餐是班级集体感的表现，良好的文明就餐习惯能够促使一个文明班级的产生，同时也可以形成良好的学习习惯和行为习惯。

2、榜样就在我们身边。从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏，或者你身边同学有哪些好的习惯值得学习，给同学们说说，大家来分享、学习一下…… 。学生分享好的习惯，教师总结：在我们的周围，在我们的身边也有很多同学都有很多好的习惯，而我们自己同样也要培养良好的习惯。展示几张榜样的良好就餐文明习惯：

二、养成文明就餐习惯。

1、建立起监督制度，为了使学生尽快形成良好的就餐习惯，组建一支监督小分队，分别从学生走对到就餐这个过程进行监督。减少不文明现象的发生。

2、建立一整套评比制度，哪个小组做得最好，给予鼓励或奖励，颁发文明就餐小达人称号。一步一个脚印，扣紧每一阶段，利用每一件事，用规范行为教育每一位学生。

三：我的青春我做主。

以学习小组为单位讨论，怎样才能告别不良就餐习惯？

学生讨论后回答，教师总结：同学说的方法都非常的好，我这里也有一些方法，大家可以借鉴一下，展示方法。而且我这里还有一个行为习惯改正表，同学们可以画下来以监督自己的坏习惯是否改正了。

班主任总结：我们班的班训就是：学会做人，学会学习，学会生活，同学们要以此为标准，从现在做起，小事做起，从我做起，养成良好文明就餐习惯。