关注课后习题，落实语文要素（一）

    10月19日，江宁小学中年段语文教研组开展了一次主题为“关注课后习题，落实语文要素”的活动，上午胡梦婷老师为我们执教了四年级的神话故事《精卫填海》，潘雪梅老师为我们执教了三年级的课文《西沙群岛》。两位老师都抓住了单元要素，胡老师以“想象”为方法，课上引导孩子们想象文章留白的地方，由易入难，拉近了孩子们和小古文的距离。潘老师品词析句，准确地把握了单元要素“借助关键语句理解一段话的意思”，有扎实词语的教授，也有语言表达方法的点拨。两位老师紧扣语言文字，从语言入手，让孩子们走进文章，享受语文的乐趣。下午，中年级组的同仁们齐聚美术室，就这两节课展开热烈的讨论，大家有一个共识，那就是部编版教材课后习题对于老师的教学有重要的意义，以及单元要素在课堂上落实的重要。

像这样的活动，我们还将继续开展，通过一节节生动、有趣的课，让老师们对于课堂上如何“关注课后习题，落实语文要素”更清晰。