2020年12月9日，一年级数学备课组对《6、5、4、3、2加几》进行了集体备课。

    首先，由黄慧怡老师解读关于65432加几的教材，确定教学目标以及重难点，并对教学中可能出现的情况进行预设。她认为在新课教学过程中，采用多媒体的手段创设教学情境，很直观很形象，符合学生的年龄特点，给学生试听的美的感受的同时又能吸引学生的注意力。

    其他教师也积极加入了讨论，提出了一些疑惑的地方，大家一起探究解决。