五年级语文备课组第二次活动报道20210316

3月2日下午五年级语文教师在五号楼501进行了本学期第二次备课组活动。活动由备课组长张婷婷主持，五年级全体教师参加。按照本学期五年级备课组研修计划，本次活动主题是“指向习作的读写结合阅读教学策略”，共分为四个环节。

首先张瑾老师整理外出听课沙龙资料，开展了微讲座《部编版语文五下教材解读与教学建议》，分析了五年级下册教材总体特点是课文情思更加含蓄、细腻和婉转也更加深沉，文学性增强。提醒教师在备课时要关注要素联系，特别是阅读和写作之间的联系更加紧密，在制定教学目标时，要做到心中有学生，关注核心素养，明确教学目标。

然后，张老师带领大家学习第四单元的教材分析。五下第四单元以“责任”为主题，编排了三首古诗和三篇课文，本单元阅读和习作联系紧密，教学时要注重由读到写，引导学生在体会人物内心时，进一步思考课文是如何将人物的内心表现出来的，从中学习表达方法。

接着，印老师围绕课例《青山处处埋忠骨》进行说课，并提出了在备课时的疑问：课文分为两部分还包含电报内容，如何分段，以及如何设计小练笔引导学生学习课文通过人物的动作、语言、神态表达人物的内心的方法。大家各抒己见，既肯定了印老师备课的细致之处，又提出了自己的见解。经验丰富的程爱萍老师建议可以在小结写作方法的基础上，设置情境，让学生运用所学方法尝试小练笔。其他组员也赞同，并补充小练笔的设计要提醒学生关注动作、语言等描写。印老师收集了各位老师的建议，回去后将进行教案修改。

最后由备课组长对本次活动进行总结，并布置下一次活动任务。在总结中，指出印老师备课的认真细致，体现了本次“读写结合”的教研主题，并提醒组内教师下周二做好听课评课准备。

撰稿：张婷婷

校对：王琴

审核：徐安斌