二年级语文备课组第三次活动报道（20210413）

为进一步提升我校青年教师教学能力，拓宽语文教学思维，分享教育教学体会，4月13日下午，按照本学期二年级语文备课组研修计划，二年级语文备课组成员在5-502教室开展了本学期第三次组内活动。本次组内活动的主题是“根据课文内容，谈谈简单看法”。

首先，由刘玲老师进行说课。她选择的课文是第12课《亡羊补牢》。《亡羊补牢》是一则成语故事，这则故事告诉我们：一个人做错了事，只要可接受意见，认真改正，就不算晚。刘老师在授课时用谈话激趣导入，用“寓言故事”等学生喜闻乐见的教学形式激发学生的听课兴趣，让学生在课文学习中逐渐了解“寓言故事”背后的含义。刘老师还通过拆字法，引导学生理解这则成语中每一个字的意义，把词中每个字的意思进行整合，放在文本中去理解，让学生在书中找到想要的答案。这样“有的放矢”的教学方法也非常符合该篇课文的教学初衷，就是希望学生在课文阅读时要从不同的角度对文本内容进行意义重构，用“自己在课文中找答案”的方式形成自己的认识，从文本中获得熏陶和启迪。在学生充分理解课文的基础上，刘老师采用了多种形式的朗读，进行课文生字练习，充分发挥了学生的主体性，增加了学生的学习兴趣，并让学生联系实际生活谈感受，使学生悟出故事道理，真正受益。

随后，熊进燕老师和袁雪老师分别对马艳婷老师和刘玲老师的课进行了点评。接着本组其他成员就2节课的内容发表自己的看法，我们觉得两节课的课堂气氛整体很好，大部分学生都能够准确抓住课文主旨，但是在以下三个方面稍显不足：一是不能很好的把握课堂生成，使课上的更精彩。二是课文感情朗读不到位，应进一步加强朗读的指导。三是联系实际谈体会环节，学生的思路不够开阔，有些孩子人云亦云，谈得还较肤浅，老师应进一步指导。

最后，备课组成员根据本次研修的主题，从本课延伸至整个单元进行了集体探讨。大家各抒己见，畅所欲言，既交流了成果，又凝聚了共识，形成了互帮互助、争先赶超的良好氛围，为下一步助推青年骨干教师发展，打造青年教师发展平台注入新的活力。