五年级语文备课组第三次活动报道20210413

4月13日下午五年级语文教师在五号楼501进行了本学期第三次备课组活动。活动由备课组长张婷婷主持，五年级全体教师参加。按照本学期五年级备课组研修计划，本次活动主题是“语言——思维共生型阅读教学探索”，共分为四个环节。

首先张婷婷老师结合《五下第六单元教材解读与教学建议》，分析了五下第六单元以“思维的火花”为主题，语文要素是“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”，引导学生在把握课文内容的基础上，进一步了解文中人物解决问题的思维过程，从而培养学生对文章的整体把握能力和根据具体情况思考问题、解决问题的意识。

然后，张瑾老师围绕课例《田忌赛马》进行说课，重点阐述了她的教学设计中的重难点是抓住人物的动作、语言、神态来感悟人物的特点，了解人物的思维过程，并且提出了她在备课时遇到的问题：关于课文的分段以及第一课时该教到哪里。

接着，大家各抒己见，既肯定了张老师备课的细致之处，又提出了自己的见解。郭琦琪老师认为可以在初读课文后引导学生梳理人物的关系；张婷婷老师认为了解人物的思维过程是本单元的语文要素之一，也是本课的重点；印佳雯老师认为可以从题目入手，了解文章的主要事件。针对张瑾老师在备课中提出的问题，程爱萍老师也给予了解答，指出文章是一个整体，不能割裂开来教学，可以在引导学生在弄清人物思维过程的同时，及时帮助学生梳理文中相应段落，感知孙膑的人物形象。张老师收集了各位老师的建议，回去后将进行教案修改。

最后由备课组长对本次活动进行总结，并布置下一次活动任务。在总结中，指出张老师备课的认真细致，体现了本次的教研主题，并提醒组内教师下周23做好听课评课准备。