江宁小学三语备课组

第10周活动预告20210423

【活动缘由】

按照本学期教研组、备课组研修计划，本次专题是“单元整体意识下的阅读教学策略”。部编版小学语文教材在选文时主要以主题为主线，将同一主题的文本进行组合，主题可以是按照相同的文体，也或者是相似的话题。这就需要教师在实施单元教学时，扣住单元教学主题，对单元教学涉及到的语文元素进行分解，从而彰显单元教学特色。主题如何生成，需要抓住语文要素，扣住语文学科的人文性，兼顾语文学科的工具性。语文要素分解不是对文本的碎片化解读，而是统一于单元教学主题，使学生通过单元阅读教学掌握这类题材的文本阅读学习，进而为学生阅读能力的发展提供有力的支持。下周，本备课组将以《海底世界》为例探讨如何抓住语文要素提升学生的阅读能力。

【活动时间】

第10周（4月25日）下午第一节课

【活动地点】

三楼美术室

【前期准备】

1.思考如下问题：

（1）教师在教学时如何扣住单元主题？

根据上述问题，三年级备课组每人做好5分钟的发言准备。

2.第10周届时将开展研究课《海底世界》，请各位观摩并做好评课准备。请徐婧、王亚楠老师准备好相关理论学习资料和教案。

3.推荐学习材料：

（1）《单元视角下小学语文阅读教学策略》——董秀

（2）《统编小学语文教科书阅读策略单元的教学策略研究》——滕春友

【研修形式与内容】

1.教材解读：

徐婧老师带领大家学习本单元的教材分析。

2.理论学习：

《单元视角下小学语文阅读教学策略》——董秀

《统编小学语文教科书阅读策略单元的教学策略研究》——滕春友

3.行动研究：

徐婧、王亚楠进行《海底世界》说课，然后集体研讨汇总。

4.反思总结：

文章作者：潘雪梅

校对：王琴

审核：徐安斌