数学教研组活动预告

【活动主题】

“分数概念课”探究式教学活动研究

【活动缘由】

分数是小学数学中的核心概念，也是小学阶段比较抽象、复杂的数学概念。笔者听课调查发现，有些教师对分数的内涵及思想方法的理解往往模糊不清，有的甚至存在一些错误观点，值得重视和研究。

【活动安排】

【前期准备】

1.思考问题

(1) 本节课的重点、难点是什么？

(2) 本节课的核心问题是什么？围绕着核心问题如何展开教学。

2.推荐学习材料

  （1）数学课程标准

（2）追寻儿童认知起点 触摸数学学科本质——对苏教版三下《认识一个整体的几分之一》教学的再思考——周素娟

备注：组内听课教师围绕方案中所提到的两个思考问题，结合教师课堂教学，准备5分钟左右的评课发言；上课教师提前准备好教学设计，教学设计和说课要围绕本次教研活动的主题，在周三下午研讨结束后写一份课后反思。