一年级语文备课组活动预告

——随文识字：基于儿童视角的教学语言

【活动缘由】

随着识字教学的展开，老师们在课堂中越来越重视字理识字，随文识字，于是教学中出现着将字典晦涩解释照搬照用，滥用古文字进行字理识字等现象，这样的教学语言学生既不能领会意图，又不够简洁有效高效率的开展识字教学。因此一年级备课组将开展“随文识字：基于儿童视角的教学语言”为主题的教学研讨。共同探索出学生能听明白，喜欢听的识字教学语言。

【活动时间】

第8周（4月15日）周四中午午自习

【活动地点】

2号楼5楼录播室

【前期准备】

以穆嫚老师的《动物儿歌》，洪梅慧老师的《人之初》为课例展开备课研讨，并思考以下问题：
    1在《动物儿歌》一课中的识字教学语言如何优化？
    2在《人之初》一课中的识字教学语言如何优化？

【活动流程】

  （1）吴静老师—讲座《第五单元教材解读》
（2）说课：穆嫚老师的《动物儿歌》，洪梅慧老师的《人之初》
（3）评课：汪瀚东，李明欢，徐肖老师针对《动物儿歌》中识字教学语言进行评课，孙丽丽老师，钟宁静，王雨晴老师针对《人之初》中识字教学语言进行评课。杜云珠老师评课总结。
（4）讲座：孟宪玮老师《部编一下识字教学语言优化》

针对上述问题的交流研讨，每位老师做好发言准备。

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