江宁中心小学二年级数学口算比赛方案

一、指导思想

口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，特开展此次口算比赛活动。

 二、比赛目的：

     通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生口算的兴趣，同时提高学生的口算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从另一个侧面展现学生的风采，对提高学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。

三、比赛内容：

100以内加减乘除口算。

四、实施办法和时间安排

 1、如何练习：

（1）要重注掌握口算的方法。合理运用简便方法进行计算。

（2）注意观察口算题目的特征。学会观察算式特点，计算起来就又快又准确了。这一点我认为非常重要，但在我们的学生当中却很难做到，他们重视一拿到题目，就开始做，总觉得观察没有必要，还很浪费时间呢！在这里，我们老师则应特别注意，要做到勤提问，常提醒，严把关。

 （3）做形式多样的口算练习。口算能力的形成，要通过经常性的训练才能实现，且训练要多样化。每堂课上安排练。教师视教学内容和学生实际，选择适当的时间，安排口算练习，这样长期进行，持之以恒，能收到良好的效果。多种形式变换练。例如：视算训练、听算训练、抢答口算、口算游戏等等。

2、参赛对象：二年级全体学生

3、时间安排： 第十四周星期三午休

4、比赛地点：二年级教室

5、改卷：二年级全体数学教师

6、奖项：卓越奖、优胜奖、优秀奖