一年级语文备课组活动预告

【活动缘由】

在小学低年级语文教学中，识字教学的重要性不言而喻。而随文识字把识字和词句，语段结合在一起，能更好地展现汉字的表意功能，符合低段孩子的学习规律。但在现实教学中，教师往往将文本解读与识字教学割裂开来，导致识字教学效率下降，因此一年级语文备课组将于6月8日周二下午第一节课展开“字随文形，寓识于读”的随文识字为主题的一年级备课活动。

【活动时间】

第十六周 6月8日周二下午第一节课

【活动地点】

2号楼5楼录播室

【前期准备】

以钟宁静老师《小猴子下山》为例，探寻随文识字方法
1 针对钟老师课例并结合平时教学经验，《小猴子下山》中需要认识的字里有哪些较好的随文识字的方法。
2 参考随文识字的文献，思考总结有哪些行之有效的随文识字的方法。
3 教学课文单元时的困惑

【活动流程】

  （1）孟宪玮老师—《提供适切语境，落实随文识字》

（2）钟宁静老师《小猴子下山》说课

（3）评课《小猴子下山》，围绕随文识字是否落到实处？过程怎样？结果如何？这三个问题展开思考评课
针对上述问题的交流研讨，每位老师做好发言准备。

撰稿：孟宪玮

校对：王琴

审核：徐安斌