六年级语文备课组活动报道20211012

10月12日下午六年级语文教师在班主任工作室进行了本学期第一次备课组活动。活动由备课组长张婷婷主持，六年级全体教师参加。按照本学期六年级备课组研修计划，本次活动主题是“有目的地阅读”教材分析及教学策略讨论，共分为四个环节。

首先确定本学期高年级校内教研课的主题是习作教学，丁萌春老师将代表六年级语文教师参加教研。

然后，张婷婷老师带领大家学习第三单元的教材分析。六上第三单元是阅读策略单元，“有目的地阅读”首先要根据自己的阅读目的，选择恰当的材料和方法展开阅读活动，达到阅读目的。学会“有目的地阅读”，有助于尽快完成相关任务，是高效阅读的一种表现。

接着，何丽丽老师围绕课例《竹节人》进行说课，并提出了在备课时的疑问：如何有效引导学生带着目的阅读。大家各抒己见，既肯定了何老师备课的细致之处，又提出了自己的见解。教研组长黄学敏老师建议教学目标阐述要清晰、准确，其他组员也赞同；丁萌春老师提出学习“老师没收竹节人”这一部分时可以让学生思考这部分是否可以删去，这样写有何用意；郭琦琪老师认为何老师采用视频可以直观的让学生感受到玩竹节人的趣味；印佳雯老师和孙佳璐老师认为导入环节简洁些会更高效；张婷婷老师建议可以选用《补充习题》上的填空题导入。何老师收集了各位老师的建议，回去后将进行教案修改。

最后由备课组长对本次活动进行总结，并布置下一次活动任务。在总结中，指出何老师备课的认真细致，教学设计体现了本次的教研主题，并提醒组内教师做好听课评课准备。