江宁中心小学美术组通讯报道

10月12日早上第一节课，江宁中心小学美术组在三楼美术教室进行了本学期第一次备课活动，此次备课的内容是《适合纹样》。主备人薛莲老师，针对本节课的课型、教学三维目标、重难点进行了讲解说明，组内教师在听完薛莲老师的说课后，在一些教学环节上给予了几点相应的建议。

本节课是一节典型的“设计·应用”范围的课程，主要侧重于培养学生的设计能力。四年级学生的动手能力和基础都很扎实，但是涉及到自己想象创作的时候，常会无从下手。因此教师适当的引导和示范，有着重要的作用。

王婷老师提出，教学设计最后的环节出示的生活中的适合纹样的图片，可以提到课堂的前面，拉近了本节课与生活的距离，从源头上调动学生的学习兴趣。同时，本节课的教学步骤在设计的时候过于细致，一节课新授知识过多，对于中年段的学生可能有些乏味。可以在欣赏的环节就适时引入后面关于适合纹样外形、骨式和内容的知识；何生倩老师在听完后，也提出了和王婷老师一样的建议。教学环节过于细致，重点太多。建议在示范环节选取典型的骨式，这样会显得更有侧重点；徐迎老师指出，可以穿插一些与学生互动的环节，加强学生新授知识的理解。夏思吉老师最后也提出，可以将后面欣赏大师作品和学生作品的环节并到开头，将时间留给学生创作。

活动结束后，薛莲老师参考了本次备课活动组内教师提出的建议，修改了本课的教学设计。

撰稿：薛莲

校对：王琴

审核：徐安斌