让“阅读档案袋”成为学生成长的“脚印”

为了更好地落实“双减”政策，指导学生进行丰富多彩的阅读，10月22日，江宁中心小学邀请铜井中心小学教科室张杨主任在语文教师中开展了一次关于阅读档案袋的区级菜单讲座。

  张老师从三个方面“为什么开展？”“如何指导”“收获和成长”来分享自己的经验。张老师首先谈到阅读是提高语文、数学成绩的最佳手段！并对自己班级学生的读书现状进行了调查。并针对调查的结果进行了分析从而研究出适合本班的“阅读档案袋”之旅。

接下来张老师从“营造良好的读书氛围”、“明确目标与任务”、“定期检查与分享”、“展示成果激励评比”这几个点分享了自己学校和班级的阅读档案袋之旅。让学生制定阅读计划，做好阅读记录，写好读后笔记，展示自己的阅读小报，并通过丰富多彩的评比活动激励学生去阅读，从而养成良好的阅读习惯。

最后张老师提到阅读档案袋在实施过程中的一些困难：比如学习时间的限制、评价标准如何统一、如何利用档案袋真正提高学生的阅读能力……这些都还需要继续摸索。本次讲座对我们江宁中心小学所有语文老师都有深刻的启发意义，它为我们一线语文教师开展课外阅读提供了切实可行的方法指导，助力激发学生的阅读兴趣，提升阅读效率。