10月26日下午, 江宁中心小学三年级语文备课组第一次活动在5号楼502教室举行。本次三年级语文备课组活动按照本学期三年级语文备课组研修计划，专题研究了“感受童话丰富的想象”这一主题。

本次活动分为三个环节进行。

首先由贾文双老师说课。贾老师选择了《在牛肚子里旅行》这篇课文。这是一篇有趣的科学童话，将科学知识与童话完美结合。讲述了蟋蟀红头和青头捉迷藏，不小心被牛吞进了肚子里,在牛肚子里“旅行”了一次，危急关头，蟋蟀青头沉着地安慰它，给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来。贾老师通过梳理牛反刍的科学知识，感受童话故事丰富的想象。引导学生通过抓住关键词句，画出牛肚子里旅行的路线图；又通过关注人物的对话和提示语，感受红头和青头的人物形象，读出相应的语气。

贾老师还特别注重孩子听说读写的训练。整堂课随文识字贯穿始终，教学时注意音形义的结合，从而让学生更为深刻的记忆住这些字。贾老师在向孩子抛出问题时，能够精炼提问语言，让孩子找出表达自己观点的关键语句。并采用了多样化的朗读方式，让多数学生都参与到朗读中去。课堂的最后，袁老师用“借助提示讲故事”的方式让学生让孩子全员参与到课堂中去，然后通过讲故事，边讲边演，感受童话中丰富的想象，为单元习作编写童话奠定基础，取得了很好的教学效果。

其次，各位老师都就贾老师的课发表了各自的想法和建议。陈老师在评课中指出，贾老师在课堂中的整体表现优秀，贾老师的课充分调动学生进取性，让学生真正成为课堂的主人。课堂氛围积极浓厚，这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。贾老师注视学生的朗读，通过朗读来让学生自己感受整个故事的全过程，参与感强。她既注重学生主体参与又重视了学生个性健康和谐的发展，最大限度激发了不一样层次学生的学习热情，增强了他们的自信心和参与意识。

最后，由组长袁艳老师对本次活动进行总结。袁老师强调，语文教学是一门艺术，既要加强语言的读写与运用，也要培养学生的兴趣与能力，更要提升学生的人文素养。这对教师来说，是一份责任，更是一种挑战。在教学过程中要多注重培养学生的口语表达能力及自主学习能力，因为“授人以鱼，不如授人以渔”，教给学生思考、合作的方法，真正让学生变成课堂的主人，使之由“学会”变成“会学”，才能真正有效提高学生的人文素养。

文章作者：袁艳

校对：王琴

审核：徐安斌