四年级备课组活动20211103

                                   集体备课《解决问题的策略》

本节课的内容是苏教版小学数学四年级上册第五单元的内容，学生在一、二年级结合四则运算的意义学习了根据四则运算意义解决简单的实际问题，以及简单的两步计算加减法实际问题。在三年级又结合一些两步计算实际问题，学习了用列表的策略整理条件和问题，从条件出发，从问题出发分析数量关系的策略，积累了一些分析数量关系的经验。

汪国正老师首先进行了说课。例题主要教学两积之和的实际问题。这是学生第一次接触，需要用三步计算解决的实际问题。教材提供了两组数据，教师引导学生根据问题有选择的进行整理，剔除了多余条件，更有利于学生展开进一步的分析和思考，且列表整理的方法，更清楚的呈现条件与问题之间的联系。学生经历了从现实情境中选取有用信息，并形成结构完整的数学问题的过程，同时也充分感受列表整理条件的优点。最后引导学生回顾解决问题的过程，说说自己有什么体会。进一步明确从条件和问题出发，分析数量关系的思考过程，体验相应的解决问题策略，提高分析问题，解决问题的能力。

                                                                                                                                                                   

                                                              撰稿：周婷婷

                                                              校对：王琴

                                                              审核:徐安斌