江宁小学以课题为支撑推进校本课程建设

根据区教育局的部署，江宁小学教科室于本月上旬制定了校本课程开发与实施方案。该校原有校本教材《昆虫小世界》共有三册，实施了两年时间，各年级学生已了解一些昆虫的基础知识，随着各项活动与研究的开展，也渐渐露出一些缺陷，如：该书以读本形式呈现，趣味性、操作性不强等，显得枯燥乏味。2013年，学校《以昆虫研究为特色的农村小学科技教育的实践研究》课题被江苏省规划办立项，学校在课题引领的基础上，不断提升校本课程的品质。近期，在褚裕锋校长主持下，学校教科室专门召开了一次校本课程推进会，布置相关工作。

1.修订校本教材

按照学生年龄特点安排相应的教材内容，并进行简化，编写一套适合每个年级小学生年龄特点的、操作性强的昆虫知识乐园。即：一年级是蝴蝶园；二年级是蜜蜂园；三年级是蜻蜓园；四年级是蚕的一生；五年级是蚂蚁王国；六年级是昆虫大集合。

2.根据校本课程中昆虫知识的教学内容，安排各类与昆虫研究相关的活动。

    3.在学校文化、班级文化建设中，分别加强昆虫专栏的制作，打造一条昆虫知识长廊，和班级昆虫角的特色。

目前工作较困难的就是教材的修订，大家从来没有编写过教材，目标设定、内容选择、操作活动等要考虑周到。好在有校长室的鼓劲，有江宁小学优秀的教师团队支持，相信课题组成员们一定能克服困难，圆满完成任务！