江宁小学三语备课组第五次活动预告（20211126）

【活动缘由】

各位老师，大家好！按照本学期教研组研修计划，本次研修主题是“感受生动的语言，积累喜欢的语句”。《语文课程标准》指出：积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得语言材料。本单元以“我与自然”为主题，每篇课文通过独特的视角、丰富的联想、富有韵味的语言，蕴含着人与自然和谐相处的妙趣。本次活动将为大家展示2节《大自然的声音》课例，《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音。文章结构严谨，第一自然段概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”，作为文章的总起。第二、三、四自然段均以总分的方式构段，用拟人的手法介绍风、水、动物。在第二自然段侧重对比的写法，把微风与狂风带给人的不同感受写得细腻、生动。第三自然段运用了顶针句式。第四自然段则运用了排比的手法，充分展示声音的魅力。课文中有许多优美的句子，在教学过程中，让学生在美读中走进大自然，体会作者对大自然的热爱之情。在本单元的教学中，我们应引导学生感知课文生动的语言，边学习边交流边小结，尊重学生个性化的阅读感受。同时需结合课文特点循序渐进地设计指导学生从词、短语到句子的摘抄，从而帮助学生形成扎实的摘抄能力。

【活动时间】

11月30日

【活动地点】

5-502

【前期准备】

1.思考如下问题：

（1）什么样的语言是生动的？

（2）怎样引导学生体会这些生动的语言？

2.届时将开展一节研究课《大自然的声音》，请各位观摩。

3.推荐学习材料：

（1）《品析生动语句 助推语言积累——<大自然的声音>片段赏析》（陈瑛）

    （2）《从“课后题”看“语文要素”的落实——以<大自然的声音>教学为例》（张燕）

文章作者：袁艳

校对：王琴

审核：徐安斌