五年级数学备课组活动20211201

集体备课《解决问题的策略》

本次活动的内容是苏教版五年级上册《解决问题的策略》，这节课内容是苏教版课程标准实验教科书五年级上册第六单元解决问题的策略——列举。本课是在学生已经学习过用列表和画图的策略解决问题，对解决问题策略的价值已有了一些具体的体验和认识的基础上。进一步使学生加深对现实问题中基本数量关系的理解，增强分析问题的条理性和严密性，也使学生进一步体会到解决问题的策略常常是多样的，知道同一个问题可以用不同的策略，从不同的角度去分析，有利于提高学生分析，解决问题的能力。

活动的开始是范婉妍老师对于本节课的认识及设想，依据教学内容和学生的年龄特点以及他们的知识现状采用了多种方法，充分调动学生学习的积性和主动性。为了实现教学目标，突出重点，突破难点，在教学过程中主要分为四个板块来教学：(一)创设情景，体验列举；(二)合作交流，探究策略；(三)应用列举，积累列举技巧；(四)总结延伸，发展列举。最后其他老师分别提出一些具体建议。