江宁小学数学教研组活动报道

12月1日，江宁小学数学教研组在录播教室进行本学期第三次教研活动。活动结合四年级的周婷婷老师执教《直线、射线和角》及“提高学生认识图形的能力”研修的主题开展。

活动开始首先由四年级备课组长周婷婷老师对本次的活动主题进行解读。周老师指出要从明确图形认识的对象、明确图形认识的要求、明确图形认识的方式和途径等三个方面提高学生认识图形的能力。

接下来周老师结合自己的授课内容进行说课及反思。周老师提出本节课概念较多，而且比较抽象，教师要充分运用多媒体的直观演示和操作，以帮助学生建立表象、较好的发展了学生的想象能力和空间。

参与研讨的三、四年级备课组老师也积极进行评课。

总体认为：图形的教学要从学生的生活经验出发，结合学生以往的生活经验，如：在讲解射线时可以出示生活中的射线再去抽象出来，顺序可以调换一下，同时直线射线的长短最好轻易不要让学生比较，比较抽象。线段的讲解时间过长，也可以进行缩减。

通过这次教研活动，参会老师都能清楚的认识到提高学生认识图形的能力对提高数学课堂有效性的作用以及必要性，对教学图形有了更加深入的认识。

撰稿：程杰

校对：王琴

审核：徐安斌