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数学教研组活动预告(20211202)
发表日期:2021/12/2 14:42:34 出处:南京市江宁区江宁中心小学 作者:程杰 有745位读者读过
数学教研组活动预告
【活动主题】
提高学生解决问题的能力——以《解决问题的策略》为例
【活动缘由】
解决问题是社会生活中的一项重要活动。学生必须学会解决问题的常规方法,积累相关经验;必须具有解决新颖的、比较难的问题的信心与能力。“策略”能够提高解决问题的效率,获得良好的效果。数学素养的要素包括:数学知识、数学眼光、数学思维等。形成解决问题的策略是发展数学思维的重要渠道,尤其对培养学生实践能力和创新精神有积极的意义。教学策略能落实标准关于数学思维的要求,有利于培养学生的思维品质。
【活动安排】
日期 | 星期 | 节次 | 学科 | 年级 | 执教教师 | 执教内容 | 地点 |
12.6 | 一 | 1 | 数学 | 五 | 范婉妍 | 《解决问题的策略》 | 三楼 美术室 |
日期 | 星期 | 节次 | 学科 | 组别 | 主题或内容 | 中心发言人 | 地点 |
12.8 | 三 | 5 | 数学 | 教研组 | 提高学生解决问题的能力 | 范婉妍 | 班主任 工作室 |
【前期准备】
1.思考问题
(1)如何针对本节课的教学重、难点展开教学?
(2)如何通过本节课的教学提高学生解决问题的能力?
2.推荐学习材料
(1)《数学课程标准》
(2)《小学数学内容分析与教学指导4》79—82页
备注:
1. 组内听课教师围绕方案中所提到的两个思考问题,结合教师课堂教学,准备3分钟左右的评课发言;
2. 上课教师提前准备好教学设计,教学设计和说课要围绕本次教研活动的主题,在周三下午研讨结束后写一份课后反思。
撰稿:程杰
校对:王琴
审核:徐安斌