江宁中心小学音乐教研组二次培训活动报道（20211203）

    欣赏教学是小学音乐教学的重要组成部分，也是培养儿童审美能力的重要途径和手段。通过欣赏，不仅能提高学生的音乐审美感知能力和鉴赏能力，培养正确的审美情趣，还能潜移默化的渗透思想教育，陶冶情操，因此欣赏在小学音乐中占有很重要的地位。

针对这个问题，本组全体音乐教师在2021年12月3日上午齐聚三楼音乐教室进行了以“音乐欣赏课的教学方法和手段”为主题的二次培训活动。此次培训，主讲人为本组吴静老师师，她结合本周三开展的音乐欣赏课《顽皮的小闹钟》一课，对本课的教学目标设计，重难点解决方法，以及怎样让学生清晰的了解乐曲的曲式结构进行了解读。接着对音乐欣赏课的意义以及具体的教学方法进行了阐述，并介绍了以下几种具体的方法：一、运用语言画面，帮助学生联想；二、熟悉音乐主题，理解乐曲的内涵；三、运用联系对比，介绍音乐表现手段的知识；四、利用参与性律动，促进学生对乐曲的理解。

通过本次活动，我们组内老师充分认识到欣赏课的重要性，减小了上欣赏课的压力与不自信感，表示在欣赏教学时有了新的思路与方法，收获颇多。

撰稿：周翠

校对：王琴

审核：徐安斌