二年级语文备课组第四次活动预告

【活动缘由】

语文要素是统编版小学语文新教材的一大特色。对一线教师而言，如何更好地挖掘和利用语文要素，关注学生语文知识、必备素养的提升呢？教学中，老师们要依托宽泛的人文主题，在教学设计时，把握语文要素的提炼， 将之贯穿于学习活动中。本次备课活动以“提炼语文要素，优化课堂教学”为主题，并结合二年级上册《雾在哪里》 一文，探讨基于语文要素的课堂设计思路，优化课堂教学。

【活动时间】

第15周（12月7日）周二下午第一节课

【活动地点】

 2号楼5楼录播室

【前期准备】

以黄丽妃老师的《雾在哪里》为课例，展开研讨，并思考以下问题：
1对于课后习题，如何指导学生联系上下文，来理解“甚至”“霎时”等词语。（周芸老师，熊进燕老师发言）

2 如何引导学生正确提炼整合课文信息。（李明欢、黄丽妃 孙丽丽老师发言）

3 如何引导学生读好雾孩子的语气？（穆虹璇老师，丁阳，王雨晴老师发言）

【活动流程】

（1）黄丽妃老师的《雾在哪里》说课

（2）针对上述问题围绕主题评课（杜云珠，程爱萍老师做好评课准备）

（3）从识字写字、朗读指导，说话训练等方面，交流研讨，请每位老师做好发言准备。

 撰稿：孟宪玮

校对：王琴
审核：徐安斌