星期一

2

英语

徐佩

四（2）4B unit 6 whose dress is this story time

三楼美术室

王路 沈凤 孙雪妍 杨悦

星期一

1

英语

吴哲君

四（6）4B unit 6 whose dress is this story time

三楼美术室

王路 沈凤 孙雪妍 杨悦

星期一

2

语文

徐肖

动物儿歌

一（5）

徐婧 刘蓉

星期一

3

语文

钟宁静

古对今

一（9）

王亚楠 杜云珠

星期二

1

语文

汪瀚东

动物儿歌

一（2）

刘玲 杜云珠

星期二

2

语文

周芸

动物儿歌

一（10）

林欣雨 贾文双

星期二

3

语文

孙丽丽

动物儿歌

一（7）

袁艳 刘蓉

星期三

1

语文

孟宪玮

荷叶圆圆

一（6）

陈梦然 贾文双

星期三

2

语文

穆嫚

动物儿歌

一（3）

裴雨珉 张婷婷 王琴

星期三

3

语文

王雨晴

古对今

一（11）

潘雪梅 黄学敏 王琴

星期四

1

语文

吴静（语）

动物儿歌

一（8）

刘霞 张婷婷

星期四

2

语文

洪梅慧

人之初

一（12）

施玉结 黄学敏

星期一

2

数学

范婉妍

加法运算律

四3

王勇霖 潘荣升 王琴

星期二

2

数学

周婷婷

应用加法运算律进行简便计算

四（5）

魏婷 侍楠 王琴

星期三

2

数学

刘东亚

加法运算律练习

四（10）

陈婷 程杰 刘军

星期四

2

数学

徐学飞

加法运算律的应用

四（7）

陈本悦 王梦琪 王琴

星期二

1

科学

朱鑫莹

磁铁的两级

一楼科学教室

陆欣 薛金旺 张茹婷

星期三

1

音乐

潘梦悦

小鼓响咚咚

一楼舞蹈教室

余韵 吴苏悦 徐安斌

星期四

1

音乐

骆明宇

快乐的小木匠

二楼音乐室

吴静 吴苏悦 郑松龙

星期二

1

美术

何生倩

春天的色彩

三楼美术室

闵子谦 周雨翩 徐安斌

星期三

1

美术

徐迎

树上树下

三楼美术室

薛莲 周雨翩 郑松龙

星期二

1

体育

杨丽丽

足球：脚内侧踢球

操场

严付城 沈珠娟 王艳萍

星期三

1

体育

曹杰

足球：脚内侧踢球

操场

陶程晨 沈珠娟 汤明

星期四

1

体育

戴莉娟

足球-脚内侧踢球

操场

陈志伟 沈珠娟 孙金华

备课组观摩

星期

节次

内容

主题

负责人

备注

一年级语文

备课组

四

午自习

随文识字：基于儿童视角优化教学语言

随文识字：基于儿童视角优化教学语言

孟宪玮

根据内容制定方案,具体要求对照校本教研会议备课组活动流程落实行动研究

四数

备课组

五

午自习

简化计算

简化计算，建构运算律模型

范婉妍

观摩成员：所有语数备课组长、教研组长

课堂教学评价

执教内容

得分

照片资料

评价指标

分值

一级指标

二级指标

100

活动主题

活动的主题是否明确

5

问题具有共性或代表性，有研究价值。

5

个人反思

课堂教学能围绕主题展开设计和尝试策略

5

能结合实际做客观的自我评价和有效的教学反思

10

同伴

互助

教研组成员听课笔记记录详细

5

教研组成员发言积极，参与面广。

10

能围绕主题（重点）进行交流研讨

15

能结合理论与实践经验指出存在的问题并提出建议。

10

专业引领

主持人能对作课教师和教研组成员中做的好的方面给予充分肯定

6

教研组长对针对本组的意见进行归纳总结提出合理的改进方案

6

活动设计

活动流程设计合理

5

活动有完整的记录

5

活动效果

活动有实质性的收获或成果

8

能否重视在互动交流中的生成问题并做下一次活动的内容安排

5

合    计

100

活动简评

                                                 评价人签名：

                                                 年     月     日