您的位置 >>教育教学 >>阅览文章

二年级语文第一次备课活动通讯稿20220426

发表日期:2022/5/3 9:36:29 出处:南京市江宁区江宁中心小学 作者:孟宪玮 有942位读者读过

二年级语文第一次备课活动通讯稿20220426

426日下午第一节课,二年级语文备课组在2号楼5楼录播教室进行了主题为“唤醒想象,分层表”的集体备课研讨。本次活动主要从以下几方面进行:

首先,孟老师对部编版二年级上下两册书中“阅读课文,能说出自己的感受或想法’这一语文要素进行了教材解读,再结合部编版小学语文教材中“借助修辞手法,尝试仿写课文内容”这一要素进行系统的阐释。就以上内容展开发言,备课组组员用心聆听积极学习。

接着,吴静老师对组内公开课《彩色的梦》进行说课,对本课的教学目标设计、教学方法、教学效果等方面进行讲解,吴静老师说课:谈话导入课文教学分为过渡“那这“彩色的梦”到底是什么?这个梦又是什么样子的”,还有“识字教学”盒:盒子是上下合拢的,因此上面是“合”。聊:聊天的时候,需要竖起耳朵去听,所以有个“耳”。

其次周芸老师表达了自己的看法,仿写要内容上协调一致,明确内容和结构的相似,吴静老师给了图片引导同学们,果园是丰富的,果园里有什么东西,在哪里,用什么样的修辞手法,按照课本上的句式,一字一句创设情境来仿写出来。

然后杜云珠老师提出建议,仿写可能会产生思维定式,要教学学生改变思维,不只有书上的表达方式,“大块”“大朵”。老师要提供更多的思考方式,更多的形容词去描述。聊天的“聊”的想法与内容。

最后熊进燕老师对课文的观点进行阐述,课文中第三段比第二段难仿写一点,老师要进行一些引导与指点,要有多一点的思想与思路指导,只要学生能够写出来就已经很好了,不要进行太多的干预。

     本次教研讨论热烈,观点明确,组员收获良多,活动取得圆满成功。

15BFE9F2CD91710EE32A66E8BFA9C514.jpg

 撰稿:孟宪玮

校对:王琴
审核:徐安斌