江宁中心小学二年级数学口算比赛方案

一、指导思想

计算是数学知识中的重要内容之一。数学计算能力是一项基本的数学能力，计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。在小学数学教材中计算教学所占的比重很大，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量。并且，数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。因此，提升和检验学生的计算能力是很有必要的。

二、比赛目的

为了激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，提高提高学生的计算能力，更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯。结合我校学生实际情况，决定举行学生的计算能力比赛活动。

三、比赛内容

表内乘除法、有余数的除法、整千数加减整百数、乘加乘减

四、实施办法

（1）做形式多样的口算练习。口算能力的形成，要通过经常性的训练才能实现，且训练要多样化。每堂课上安排练。每节课教师视教学内容和学生实际，选择适当的时间，安排3——5分钟的口算练习，这样长期进行，持之以恒，能收到良好的效果。多种形式变换练。例如：视算训练、听算训练、抢答口算、口算游戏等等。

（2）注意两步计算顺序。学生可能算错顺序，也可能漏掉后一步计算，要多提醒学生，多练习。

五、监考安排

（1）时间：第十四周周三午休

（2）地点：二年级各班教室

（3）批改人：二年级数学教师

六、监考安排

奖项：卓越奖（100分）、优胜奖（95~99分）

七、监考安排

                                                                                                                                         撰稿：孔诗颖

                                                                                                                                         校对：王琴

                                                                                                                                         审核：徐安斌