学带送教促成长 携手奋进向未来

                                   ——江宁区美术学科学带送教记实

为提高学校美育教学质量，促进美术教师专业发展，实现教育资源共享，2022年5月12日，诚信小学何建宏老师、东山小学甘方涛老师、文靖东路黄帅与张雯老师莅临我校，开展校际美术交流活动。

此次交流活动共分为两个环节。第一个环节是由诚信小学何建宏老师和东山小学甘方涛老师为我们带来两节民间艺术展示课，分别是《中国民间玩具》和《悠悠古镇（吹塑纸版画）》。

《中国民间玩具》一课中，何老师带来了许多民间玩具。在导入环节，结合多媒体课件，给同学现场展示，极大地调动了学生的学习兴趣。接下来向学生介绍了什么是民间玩具。而后揭题，进入本节课的正题部分。

新授环节，何老师向同学们介绍了玩具的历史。并分别从唐、宋、元明清等时期，选取了一些典型的玩具，结合当时的时代风潮，介绍玩具的发展；用时以无锡阿福泥人为代表，向同学们介绍了玩具的寓意。而后图片展示了现代不同材质的玩具，实物给学生展示了推枣磨，再次调动学生的学习兴趣。接下来何老师通过视频和示范的方式，以“平衡鸟”玩具为例，介绍其制作步骤。学生欣赏完，进行了随堂创作。何老师进行了巡回创作指导。课堂最后，何老师对学生们制作的“平衡鸟”玩具进行了总结，而后提出了进阶性制作任务。

第二节课是由甘方涛老师带来的《悠悠古镇（吹塑纸版画）》。五年级的学生有着一定的动手能力基础。在本节课前，甘老师做了实地调查。以我校所处的地点--江宁镇为例，选取了江宁镇的古桥，并结合图片，引导学生说一说不同地点的风景，为接下来的创作做铺垫。动手环节，学生的激情和热情都很高，在甘老师的示范和带领下，学生先小组讨论自己想要画的风景，而后进行第一步动手--“制版”；“制版”完成后，学生在后排老师的辅助下，进行了“滚墨”和“拓印”环节。本节课是一节动手操作课，学生在课堂学习中，积极参与，极大地调动了学习积极性，达到了新授的教学目标。

第二个环节是由文靖东路的黄帅与张雯老师给我们带来的讲座活动。主题分别是《关于美术大单元教学的几点思考》和《校本课程资源的深度开发--以儿童线描画为例》。

黄帅老师首先对美术新课标的具体内容，进行了一个总结。即新课标是对美术学科的再认识，在新课标中五大核心素养也逐渐向四大核心素养转变；美术学科的综合性特征也逐渐突显，并以弘扬经典传统文化为目标；接着黄老师围绕“什么是单课时教学”、“什么是单元教学、单元教学的优势”，对大单元教学进行了一个讲解。单元教学的课程间应是环环相扣的，每节课相互递进，结构化教学。接下来张雯老师以自己开设的线描社团为例，阐述如何深度开发校本资源。首先在校本资源的形式上，要多样并有创意，这样有益于学生的兴趣培养；同时校本课程的内容，要文化性和艺术性的统一，培养学生的文化素养和艺术素养。深度开发校本资源，要以学生为基点，做到教学、教师、学校的三力合一。

活动结尾，江宁中心小学美术组，在王琴校长、潘荣升主任和何老师等几位老师的带领下，围绕今天的活动进行了探讨。每位教师就今天的听课及讲座发表了自己的看法，美术组也在这次活动中实现了资源互补，得到了提升。

撰稿：薛莲

校对：王琴

审核：徐安斌