音乐教研组活动报道（2022.5.18）

本周三音乐组举行了以“中外音乐作品情绪体验”为主题的第三次教研组活动。基于对中外作品和不同乐器的音乐形象所带来的不同情绪，本次教研活动分别选了二下的《锣鼓歌》和三下的《幽默曲》作为本次活动课题。

音乐是用节奏或旋律或乐器音响等配合所构成的一种声音艺术，或热烈兴奋，或悲伤激愤，不同的人听到会产生不同的感受，不同的风格也会带来不同的理解。

第一堂课是余韵老师执教的《锣鼓歌》，这是一首欢快热烈的河南民歌，是孩子们学奏锣鼓时的童谣式歌曲。余老师通过声音模仿锣鼓声，拍打凳子及身体部位模仿乐器音色，合作演唱，用锣鼓伴奏等方法让学生感受乐曲热烈的气氛，学生们全员参与，热情高涨。

第二堂课是由马熔艺老师执教的《幽默曲》，马老师用讲故事，舞蹈、歌唱三种方式体验乐曲幽默风趣中又带着忧伤落寞的情绪，感受不同主题音乐通过节奏、速度带来的情绪变化，了解附点以及休止符的作用。

本次教研活动通过中外两首不同乐器不同风格的乐曲让学生们深入体验歌曲情绪并自主表现创编音乐。

撰稿：周翠

校对：王琴

审核：徐安斌