江宁小学三语备课组第一次活动通讯稿  2022.9.27

10月26日下午, 江宁中心小学三年级语文备课组第一次活动在5号楼502教室举行。本次三年级语文备课组活动按照本学期三年级语文备课组研修计划，专题研究了“运用多种方法理解难懂的词语”这一主题。

本次活动分为三个环节进行。

首先由许婕、纪明艳老师说课。两位老师都选择了《秋天的雨》这篇课文。《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，这篇课文选自部教版小学语文教材第五册第三单元，是一篇精读课文，这篇名为写秋雨，实际在写秋天。作者把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景象，还有深秋各种动物、准备过冬的情景，给我们带来了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。由于执教的是课文的第一课时，主要是从秋天的雨带来色彩中去引导学生感受秋天的美丽、丰收、欢乐。

许老师特别注重孩子听说读写的训练。开课时通过听课文，让学生在不知不觉中走进文本整体感知内容，为本节课的教学做铺垫。紧接着让学生说说听后的感受，激发学生想要阅读文本的欲望。在通读全文后，以“课文是从哪几个方面写秋天的雨”为题，引导学生将每个自然段的开头一句话找出来组成一首优美的小诗，在音乐的陪衬下，让孩子进行朗读。

其次，各位老师都就许老师、纪老师的课发表了各自的想法和建议。金老师在评课中指出，纪老师比较注重学生对词语和句子的积累。如：在学生划好表示颜色的词后，让学生说说，还有什么词也是表示颜色多的；在学生学了第二小节后，让学生把书中的优美句子背诵下来，这些都是值得学习的。但遗憾的是这节课纪老师没让学生把学到的语言运用起来，如果能在学习第二小节时，例如：在教“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热”和“红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。”我先请一位学生读一读，进行评价。接着抓住“扇哪扇哪”让学生体会去掉它是否可以，从而，体会句子的优美。让学生也来模仿说说写写类似的句式，这样通过扩展活动，引导学生联系生活去发现美。

最后，由组长陈梦然老师对本次活动进行总结。陈老师强调，语文教学是一门艺术，既要加强语言的读写与运用，也要培养学生的兴趣与能力，更要提升学生的人文素养。这对教师来说，是一份责任，更是一种挑战。在教学过程中要多注重培养学生的口语表达能力及自主学习能力，因为“授人以鱼，不如授人以渔”，教给学生思考、合作的方法，真正让学生变成课堂的主人，使之由“学会”变成“会学”，才能真正有效提高学生的人文素养。

撰稿：陈梦然

校对：王琴

审核：徐安斌