科学教研组活动预告

【活动缘由】

各位同伴，大家好！按照本学期备课研修计划，以及下周的相关工作安排，本学期的研修专题是探究式学习，围绕该专题，陆欣老师对《刺激与反应》进行课堂展示，以及课后我们将从教学活动的设计、教学方法的使用进行集中研讨，以及在课堂上如何进行探究式学习进行分享交流。这节课取自于五年级教材，本课重点是知道刺激与反映的区别与联系。本课旨在通过三个活动让学生通过活动进行探究，从而在感受与体验活动中，区分什么是刺激，什么是反应。

【活动时间】

第8周（10月20日）周四上午第一节课

【活动地点】

1号楼1楼科学教室1

【前期准备】

1.思考如下问题：

（1）针对《刺激与反应》一课如何通过探究式学习让学生知道什么是刺激，什么是反应。

（2）通过什么样的教学方式提高学生的积极性、主动性。让学生发挥自己的主观能动性，更好的进行探究式学习。

据上述问题请主要发言人（陆欣）做好发言准备，其他老师适时补充。

２.推荐学习材料：

（1）《刺激与反应》教学设计及听课笔记

（2）《义务教育科学课程标准》（2022年版）

撰稿人：陆欣

校对人：王琴

审核：徐安斌