江宁小学英语教研组活动报道（20221014）

微风不燥，阳光正好。

10月14日，江宁中心小学英语教研组开展了“展示发现课生联系，提升学生表达能力”主题研讨活动。各英语教师积极参与，收获满满。

活动伊始，杨悦老师就10月12日的教研课《Unit 4 I can play basketball》进

行了说课与反思。她提出了以下几点反思：1、问题“Can Mike play basketball well? Why?”、“What do you think of Mike?”、“What do you think of LiuTao and WangBing?”的指示不够明确，学生理解不深刻；2、缺少Reading环节，第一课时的教学还应注重“读”的训练。

通过本次教研课，杨老师深刻感受到教师应该真真正正地关注每一名学生的发展，把学生的每一个需要走的步骤说清楚、讲明白，学生才可以真地走入其中，才能真正成为课堂上的小主人。

接着，各年级英语教师代表对杨老师的教研课进行了点评，肯定了其优点：1、课堂设计注重情感教育的升华，除了语篇知识，也促进了学生正确价值观的培养；2、活动过程中，教师的指导很及时；3、整体教学设计由浅入深，层层递进。

活动的最后，徐佩老师就本次教研活动进行了总结。“单元整体教学”是英语学科教学的重要课题，“主题意义背景下的阅读教学”是其重要环节。如何将绘本有效融入到英语学科单元教学中，是一个值得深思的问题。

道阻且长，且行且思考。希望江宁中心小学每一位英语教师都能深入教学研究，并学以致用。

撰稿：徐佩

校对：王琴

审核：徐安斌